通过引进、培养和学习的方式,逐步提升实验教学队伍的整体水平;每年引进1~2名硕士或博士研究生,充实实验教学队伍;通过校内业务培训、外送学习进修、参加学术交流等方式,提高现有实验教学队伍的业务素质;通过调整实验中心的分配机制,吸引责任心强、教学效果好和水平高的教师到实验中心工作,有计划、有步骤地改善师资队伍的结构,提高师资队伍的整体水平,构建一支师德高尚、结构合理、作风务实的高水平的实验教学师资队伍,力争到2020年实验教学人员中硕士学位及以上和副高职称及以上人员比例达到70%以上。
为了建设高水平的实验教学队伍,学校对加强实验教学师资队伍建设提出了指导性的意见,并明确规定:
1、中心每年选派1-2名中青年教师到企业学习考察;
2、每年引进1-2名硕士及以上学位的毕业生作为专职实验教师,且要求所有新任教师在上岗前,必须进行半年的岗前培训,然后到工程单位进行为期半年的现场实习锻炼;
3、加强对外交流,积极参加各种学术会议,同时每年邀请专家来中心讲座和学术交流;
4、每年至少在校内举办1期新知识新技术培训。
学校推行实验教师岗位聘任制,明确规定了各个岗位的条件、职责和待遇,鼓励高层次、高水平的教师从事实验教学工作。
|